Славка. Глава 11. Что такое - хорошо и что такое Рассказы всякие::Лимпопо
Глава 11. Что такое - хорошо и что такое
Утром отправляю две одинаковые smsки Леночке и Наташе, вполне невинного содержания: «Хорошего тебе дня!» и с чувством выполненного долга иду на кухню. С аппетитом съедаю мамин завтрак, целую её в обе щеки и лечу в школу. Морозно, солнечно! Жизнь прекрасна!
Скидываю куртку, сдаю в платный гардероб и за дверью на второй этаж вижу Нинку и Мишу. Они стоят у окна слишком близко друг к другу, чтобы это было похоже на «братские» объятия. Мишкин палец скользит по её распухшей верхней губе так медленно и нежно, что она не отстраняется, хотя губа должна очень болеть, судя по лиловому синяку и засохшей ранке. Все мои благие намерения рассыпаются в прах, кровь ударяет в виски, руки сами сжимаются в кулаки. Неизвестно, что я мог сотворить в таком состоянии, но сзади вдруг послышались торопливые шаги. Неожиданно мои глаза закрывают чьи-то пальчики, я слышу Наташин голос и оборачиваюсь, должно быть, слишком резко.
- Ты разозлился? Я же просто пошутила, - Наташа в недоумении, видно выражение лица у меня не самое доброе.
- Да нет, всё в порядке, просто не ожидал, - бормочу я, не разрешая себе оглядываться и смотреть на тех двух, стоящих у окна.
Мы идём на геометрию. Мечтаю, чтобы наша классная, которая терпеть не может Нинку, хорошенько «поимела» бы её на уроке. В геометрии Нинка ноль, хоть бы её спросили и поставили «два» - мелочь, а приятно.
Мы с Наташей входим в класс, народу ещё немного.
- Слав, я к тебе пересяду,- застенчиво говорит Наташа.
Я замялся. С моих первых дней в этой школе я сидел с Костиком, мы лучшие друзья, хотя вчера между нами и возник холодок. Если я приглашу Наташу сесть рядом, не предупредив его, как это будет выглядеть?
Наташа, заметив мои колебания, надувает губки. Я решаюсь.
- Конечно. Садись. А Костяну я скажу, что хочу сидеть с тобой, - я вхожу в роль «мачо».
Костик входит в класс со звонком. Увидев на своём месте Наташу, с пунцовыми, от смущения, щеками, он, ничего не спрашивая, уходит за последнюю парту.
Надежда на то, что Нинку вызовут к доске и хорошенько попозорят, как это любит делать Татьяна Сергеевна, не оправдались. Татьяна Сергеевна даёт нам проверочную на решение задач. Тут и я не чувствую себя уверенно, выучить теорему – это одно, а применить её – совсем другое. Так что злорадствовать, глядя на Нинкины метания, времени у меня не было. Хорошо, что Наташа знала теоремы назубок и подсказывала, заглядывая в мой листочек. После звонка с урока, я судорожно дописывал последнюю задачу с Наташиной подсказки и влетел в кабинет истории со звонком. Дипломатичный Костик уже сидел за последней партой.
Я падаю рядом с Наташей и начинаю торопливо кидать на стол учебные принадлежности. Я давно заметил, что историчка неравнодушна ко мне, наверное поэтому, она ничего не говорит, а лишь недовольно хмурится. Тамара Ивановна у нас гордость района, победитель многих конкурсов и частенько повторяет нам, как мы должны быть счастливы, что она нас учит. Мы, непременно были бы счастливы, не будь она такой занудно-педантичной и придирчивой.
Обведя глазами класс, в поисках отсутствующих, Тамара Ивановна, вдруг, останавливает свой взгляд на Нинином разбитом лице.
- Омельченко, встаньте. Объяснитесь, что с Вашим лицом. Это учебное заведение, а не колония, для малолетних преступников! Как Вы посмели явиться в школу в таком безобразном виде – голос исторички взмывает вверх, брови нахмурены.
Не дав Нине открыть рта, ребята начинают давать свои объяснения. В классе поднимается гвалт и шум.
- Немедленно прекратить! – Тамара Ивановна увесисто шлёпает ладонью по столу, - Был задан вопрос. Омельченко, потрудитесь ответить.
Нина пожимает плечами.
- Да ведь ребята уже всё рассказали, - спокойно говорит она.
- Я желаю услышать Ваши объяснения и немедленно. Вы срываете мне урок, - злобный шелестящий голос Тамары Ивановны не обещает ничего хорошего.
- Это Вы срываете свой урок, требуя от меня объяснений, не имеющих отношения к предмету, - Нинин голос дрожит, но она, похоже, «закусила удила».
Историчка наливается малиновым жаром, но недаром она победитель всего – она ловко выходит из ситуации.
- Ах, вот как? Принимаю Ваши претензии. Извольте рассказать, что же Вы узнали о волнениях 1905 года, изучив дома страницы учебного параграфа.
Нинка начинает отвечать. Голос её звучит довольно ровно, пауз, которые историчка терпеть не может в рассказах, почти нет. Тем не менее, назадавав ей кучу дополнительных вопросов, Тамара Ивановна, с явным удовольствием, констатирует: «Материалом Вы не владеете, дополнительной литературой не воспользовались, тем не менее, за попытку ответить, ставлю «три». И помните, деточка, что приличная, воспитанная девушка, никогда не окажется в таком месте и в такой ситуации, чтобы уйти с разбитым лицом!»
- Спасибо за оценку и за совет, но я всё - таки хочу окончить школу, - Нина явно нарывается.
- И что это должно означать? - Тамара Ивановна действительно озадачена.
- Я получила травму в школе, на физкультуре, во время игры. Ребята Вам говорили, но Вы не захотели слушать.
- Я не разговаривала ни с кем, а только с Вами, Омельченко. Вопли с места я не слушаю и не слышу. Что касается травмы, подумайте, почему мяч швырнули именно Вам в лицо. Может мой совет, данный ранее, не так уж плох? – последнее слово осталось за Тамарой Ивановной, она взмахом руки разрешает Нине сесть.
Урок продолжается. Меня вызывают следующим за Нинкой. Я вопиюще не готов, мямлю, повторяю то, что запомнил из рассказа Нины и, тем не менее, получаю «четыре». Мне бы радоваться, а я сижу, втянув голову в плечи, и понимаю, до чего же некрасиво всё это выглядит со стороны. Больше никого сегодня не спрашивают. Тамара Ивановна начинает рассказывать новый материал, демонстрирует слайды при выключенном свете. На улице опять пасмурно, тучи закрыли солнце, так что в кабинете, без света и с закрытыми жалюзи, почти темно. Я рад этому. Мне мучительно стыдно, так, что даже глаза режет. Нинка выглядит мученицей, я – извергом и трусом: ударил, не извинился, незаслуженно получил хорошую оценку. Мне кажется, что так думают все в классе, даже Наташа, вроде, отодвинулась подальше.
На перемене я решаюсь подойти к Костику. Будь что будет! Думать ещё и об этом я не в силах.
- Костян, ты не против, что ко мне Наташа села? – задаю я вопрос нарочито беззаботным тоном.
- Она тебе нравится или ты ей?
- А в чём разница? – я не могу понять, к чему он клонит.
- Если бы пересел ты, я бы понял, хочешь сидеть с симпатичной девчонкой. А вот выселить меня без предупреждения, это как-то не того.
- Ну, я пока созревал, она сама подошла и …, - я пожимаю плечами.
- Да ладно, забей. Я и сам хочу кое к кому пересесть, да не знаю, как подступиться, - Костя опять широко улыбается.
- К Нинке? – вырывается у меня.
- Что, так заметно, - Костик краснеет, - И что, много народу уже в курсе?
- Да, нет, просто ты мой друг, вот я и догадался. Да ведь тебе Юлька Дымова нравилась, ты сам говорил.
- Так это когда было, - тянет Костик, - Ты б ещё первый класс вспомнил.
- Ну, так она тебе и нравилась ещё с начальной школы, что, не так?
- Может и так. Только это детство было, сейчас всё иначе. В общем, я пока не готов об этом говорить, надеюсь, и ты никому не скажешь. Так что у тебя с Наташей?
Я начинаю рассказывать о вчерашнем вечере, опуская Леночкин звонок и поцелуй у подъезда. Костик кивает головой, поддакивает и вдруг говорит: « И, кстати, если ты ещё когда- нибудь Нинку ударишь, я тебе вмажу.»
- Эй, я же не нарочно.
- А мне всё едино, нарочно или нет, вмажу, - Костик улыбается, чтобы смягчить свои слова, но я понимаю, что предупреждает он серьёзно.
- Не собираюсь я никого бить, я с ней не общаюсь, даже слова не говорю, - бубню я, взвинчиваясь всё больше.
- Кстати, а почему ты с ней совсем не общаешься? - Костя заинтересованно смотрит на меня, - Ты же душа общества, любимец всех девчонок и учителей, вернее учительниц.
- Что ты выдумываешь!
- Да ладно, не скромничай, ты у нас болтун и красавчик, - Костик ржёт, - А к Нинке не подошёл ни единого раза, не сказал ни слова, а потом, бац и залепил прямо в лицо. Колись, что за шекспировские страсти!?
Я не на шутку пугаюсь, вдруг это заметил не один Костик. Не зная, что говорить я молчу.
- Да ладно, проехали, - Костик толкает меня в плечо. Я его толкаю в ответ. Мир восстановлен.
На биологии мы весь урок смотрим учебный фильм, какое облегчение. У меня в голове опять кавардак. Я, Нина, Мишка, Леночка, Наташа, а теперь ещё и Костик. Как расставить всё по местам. Вроде всё просто: три девчонки, три парня. Почему в жизни не так как в математике! Если бы мне выбросить Нинку из головы! Уж с Леночкой и Наташей я бы как- нибудь разобрался!
Внезапно дверь в кабинет распахивается.
- Лыков, Омельченко на прививку! – это медсестра.
Мы с Ниной выходим из класса и спускаемся на второй этаж. Она впереди, я, как в старые добрые времена, на два шага сзади. Я понимаю, что уж теперь точно должен хоть что-нибудь сказать, хотя бы извиниться. Но в горле так сухо, что язык отказывается шевелиться. Я сглатываю слюну. В тишине коридора звук раздаётся неожиданно громко. Вот и медкабинет.
- Так, кто это у нас? А, Ниночка, как дела? Вижу мазь, что я посоветовала, не помогла, синяк всё же вылез. Я и с братом твоим познакомилась, он вчера забегал, расспрашивал, чем ушиб мазать. Какой хороший парень, заботливый! А тому паразиту, что разбил такое милое личико, надеюсь, устроили нагоняй? – наша медсестра трещит, не умолкая, однако не забывает сунуть нам градусники под мышку.
- Ну, посидите пять минут. Я должна ещё в 9 «В» сбегать, троих позвать. Врач сейчас подойдёт, - не договорив, Клара Васильевна выпархивает за дверь.
Я дышу через раз, собираясь с мужеством, чтобы заговорить. Несколько раз открываю рот и, не сумев выдавить не слова, закрываю. Наконец, собрав волю в кулак, я поворачиваюсь к Нинке. Она сидит на краешке белой банкетки, зябко обхватив себя руками. Её голова опущена, волосы закрывают часть щеки и шею. Личико бледное, с левой стороны синяка совсем не видно. От одного лишь взгляда на неё, сидящую так близко, у меня ёкает внутри. Я набираю в грудь воздуха и …
И открывается дверь, и входит врач с пачкой одноразовых шприцов. Проверив градусники, врач велит нам закатать левый рукав и ловко всаживает иглу в предплечье. Шприцы летят в ведро, нас выставляют за дверь. Момент опять упущен. Нина быстро идёт по коридору, почти бежит. Раз, и она исчезает за углом.
Нет, не выебет он её. Готов поставить золотой рубль против дырявого доллара какого-то-там года
20.04.2011 09:28:28
№3
как всегда, как всегда
20.04.2011 09:39:44
№4
шикльгрубер родился. в аккурат к субботнику. ленинскому и коммунистическому
20.04.2011 09:45:39
№5
афтар, ты уже заебал чесслово. соплежуйство сукабля
20.04.2011 09:46:05
№6
чото заебло уже это мыло ради мыла,
одно и то же с вариациями
превратил креатиф в рабыню изауру блять
зы. уважаемые коллеги, разбудите меня пажалусто на последней серии. спасибо.
20.04.2011 09:47:12
№7
ну вот и втюч атомжы
20.04.2011 09:51:10
№8
Народ измучен отсутствием экшена полового характера.
20.04.2011 09:58:04
№9
любого характера
Для №8 MT (20.04.2011 09:51:10):
20.04.2011 09:59:55
№10
Народ измучен ево ожиданием. Уж стоко раз казалось, что сейчас-то и начнётся обстоятельный, подробный рассказ об неловком тинейджерском совокуплении...А вотъ хуйцъ! Одна химия с геометрией, блять...
Для №8 MT (20.04.2011 09:51:10):
20.04.2011 10:01:49
№11
скоро афтырь всех незаметно выебет хехе
20.04.2011 10:06:50
№12
да уж..
вот в наше время smsки не отправляли а писали послания прямо на партах или на стенах
20.04.2011 10:09:33
№13
Для №9 фтюч (20.04.2011 09:58:04):
Полового было бы логичнее.
Для №10 Л.Н.Толстов. (20.04.2011 09:59:55):
Совершенно логичная фрустрация.
20.04.2011 10:13:56
№14
У ЛГ? Логичная. А кто виноват? Автор виноват! Начни он эту главу например так:
"Утром отправляю две одинаковые smsки Леночке и Наташе, вполне невинного содержания: «Хуй тебе в рыло!"...» и события стали бы сами-собой развиваться по более динамичному, жёскому, непредцказуемому сценарию...
Для №13 MT (20.04.2011 10:09:33):
20.04.2011 10:20:26
№15
лихо -лихо аффтором закручен сюжет. Но и я не с дуба на кактус, а с кактуса на дуб. кароче, вы меня возненавидете, но я знаю финал этой повести: убийца( внимание) - дворецкий. Всьо, можете дальше не четать.
20.04.2011 10:30:07
№16
Для №14 Л.Н.Толстов. (20.04.2011 10:13:56):
Кстати да.
20.04.2011 10:55:30
№17
Прекрасное произведение
в котором тринадцатилетние школьницы ни с кем не ебуцца
а школьники не дрочат
рекомендую для включения в хрестоматию
20.04.2011 11:05:03
№18
Для №17 efnk (20.04.2011 10:55:30):
не форсируйте события..это ж присказка пока
20.04.2011 11:06:56
№19
Для №18 А поговорить? (20.04.2011 11:05:03):
Прелюдия.
20.04.2011 11:07:51
№20
Поясните вашу мысль
Для №18 А поговорить? (20.04.2011 11:05:03):
20.04.2011 11:20:02
№21
Ну что же вы за тупиздень за такой, а? Вам, может, и таблицу умножние объяснить, чьмо вы без мозглое?
Правильно женьщина говорит: сиди, где заплочено, и смотри картину дальше. Если чево не понятно в начале, то и в конце тоже будет нихуя не понятно. Патамушто дурак, блять. Купи журнал "Афиша" тода и прочитай там рецензию. Если опять нихуя не понял - вешайса. У нас, канеш, соцыально ориентированное опщество, но стока далбаёбов, как вы, ему не прокармить...
Для №20 efnk (20.04.2011 11:07:51):
20.04.2011 11:21:17
№22
петтинг..хе ..не скорее прелюдия.
Для №19 MT (20.04.2011 11:06:56):
Для №20 efnk (20.04.2011 11:07:51):
вона Ма всьо пояснила. Долго запрягаем, да быстро едим.
20.04.2011 11:22:19
№23
Для №22 А поговорить? (20.04.2011 11:21:17):
Длительная прелюдия выматывает.
20.04.2011 11:23:56
№24
Для №23 MT (20.04.2011 11:22:19):
часто бывает ожидание счастья лучше самого счастья. И вообще надо бы поосторожнее с желаниями. Мы предполагаем, а автор располагает.
20.04.2011 11:24:42
№25
а я вот не понимаю почему публика недовольна
этим беспезды ахуенным романом.
потому что я эту публику знаю как облупленную -
им дай полное раскрытие темы ебли, и публика тотчас завоет -
бля, автор, испортил все.
мы все такие заинтригованные были, а ты - хуяк - и все блядь испортил.
лично мне очень нправится повесть
1. своей жызненностью. потому что даже супермачо фтюч и тот
вспомнил как пару раз подтормаживал с раскрытием темы ебли.
2. интригой. кому нахер нужен очередной порно-рассказ?
ну кому нужен - залезь на www.порнорассказы.рф - и наслаждайтесь, ёпт.
а в этом романе есть характер, есть образ, есть интрига и сюжет.
какого хуя еще нужно, чтоб книгой наслаждацца?
20.04.2011 11:25:50
№26
Для №24 А поговорить? (20.04.2011 11:23:56):
Затаимся и подождем.
20.04.2011 11:27:11
№27
Для №17 efnk (20.04.2011 10:55:30):
да. кстати. а вот насчет дрочки нужно конечно прояснить вопрос.
потому что герой в обязос должен яростно дергать свой мясной отросток.
и кстати, это было бы еще одним аспектом влюбленности героя -
кого именнно представляет герой когда дрочит на
сексапильную инструкторшу по утренней зарядке?
20.04.2011 11:30:04
№28
Для №26 MT (20.04.2011 11:25:50):
таиться не стоит, чай не греховодничаем. Будем томиться открыто в ожидании чуда. У автора чудо не может быть юдо.
Я б с удавольствием купила книжку автора. Респект
20.04.2011 11:35:56
№29
давайте чаще хвалить автора, характер не испортим, а настроение подымем.Такая малость мальная
20.04.2011 11:47:17
№30
а вот интересно кстати.
такой вот аспект.
ну вводная ясна - на дачах есть девчонка такая заводила ваще, дерская и резкая.
вокруг нее крутится пацанчик - тюфячок такой. на подсосе. сам пороха не выдумает.
ну типа рохля-оруженосец при реской девочке.
соплежуй и мямля. маменткин сынок и мажорик но без понтов.
и типа деваха-то думает, тчо этот пацанчик и в городской жызни такой же
фуфлыжник.
и тут ее переводят к нему в школку.
и что же выясняется? цытирую - болтун и красавчик.
причем ахуенно атакует вторым темпом в волейболе причем не с самым толковым пасующим.
и чё?
как тут меняется мировоззрение это реской и дерской девчонки?
что она начинает думать?
как ей жыть дальше?
ведь получается прям таки доктор джекитл и мр. тайлер. ебёныть.
вот со стороны нины бы эту ситуацию бы обсмотреть.
как она реско начинает подтекать при виде такого красафчека и волейболитса
о котором она думал - тормоз и баклан, ёпть.
20.04.2011 11:48:06
№31
Для №29 А поговорить? (20.04.2011 11:35:56):
автор - реальный красавчег, кстати.
чёткую ваще вещь пишет.
я с огромным наслаждением читаю.
20.04.2011 11:53:09
№32
Для №30 Захар Косых (20.04.2011 11:47:17):
как в воду смотришь.
20.04.2011 11:57:09
№33
Кстати мне кажетсо, что Нинка с Мишей будет фканце канцф. Должно же ружьё выстрелить
20.04.2011 12:05:27
№34
Для №33 А поговорить? (20.04.2011 11:57:09):
в канцэ канцоф - эт когда? когда они втретятся сслучайно в кофе-хусе через 20 лет.
нина - такая бизнес-леди с хроническим недоебом,
а миша - лысый усталый отец семейства мечтающий о рыбалке
как о приходе мессии?
ну тогда они канеш вместе будут.
и ваще школьные шуры-муры - они и есть школьные шуры-муры.
а потом - институт - свои девки и пацаны
и школьные любовнички как-то разбегаются на хер.
институтские связки как-то покрепче школьных.
так что нехер думать кто с кем когда будут.
один хуй разбегуцца.
20.04.2011 12:15:50
№35
Для №34 Захар Косых (20.04.2011 12:05:27):
Ну...так далеко я бы не забегала...Жанр выдержан для определённой аудитории. Подросткам интересно здесь и сейчас. так что развязка будет не за пределами школьных шуров- муров(с) имхо да и максимализм интересен и понятен только в пубертатный период.
20.04.2011 12:21:21
№36
Для №35 А поговорить? (20.04.2011 12:15:50):
не ну понятно, что жанр - классический школьный роман.
я так просто прикололся.
типа вот такой вот я мудрый, беспезды, чел.
20.04.2011 12:23:00
№37
Для №36 Захар Косых (20.04.2011 12:21:21):
чуть не павелась..хехе
20.04.2011 13:41:49
№38
В передаче домдва, смотря которую вы получаете
всю информацию о жизни и отношениях полов
нихуя не освещаецца модель , кагда дефки дают
старому могильщику и долбайопу, так как это был бы писдешь
это вас на подсознательном уровне и беспокоит
выражаясь в немотивированной агрессии
по отношению к успешным и самодостаточным , как типо я ,
ярким индивидуальностям
сука вы дефективная и гавнаед - так думает каждый глядя на вас
не обижайтесь.
Для №21 Л.Н.Толстов. (20.04.2011 11:20:02):
20.04.2011 17:32:40
№39
Ну тут молодеш и подростки должны типа ахуеть.
Сильно заибатая повесть получаецца.
Аффтар отдохнул.
