Начало здесь: http://www.gonduras.org/index.php?a=1034#comms
http://www.gonduras.org/index.php?a=1043#comms
Красноибанский район, сельская школа для восьми учеников. Восемьдесят км по зимнику, потом на лодке по реке. Математика, третий класс. Задание – умножить 89 на 89. Один справился (из четверых), сын учительницы – восемьдесят девять раз сложил.
Краснотупанский район, сельская школа. Та же математика, тот же третий.
Учительница: Сколько лет ловил старик золотую рыбку? Правильно, тридцать лет и три года. А сколько времени ему потребуется, чтобы поймать трех золотых рыбок?
Детишки (бойко): Девяносто девять!
Учительница: А много у нас в деревне стариков, доживших до девяноста девяти лет? А разве рыбка обещала ловиться раз в тридцать три года?
Она же их с теорией вероятности познакомила!
---
Ученика избил отчим, парень повесился. Из школы пришли попрощаться. Пьяная мать у гроба: "Я всю картошку пропила, не вздумайте остаться на поминки…"
---
Выпускник Олег (красная рожа, две судимости), встретил на улице Хлындяева : "Чо, Андрей Анатольевич, нехуёво жить стал? В кожаной куртке ходишь? А нахуя мне двойку по истории поставил? Меня из-за неё на работу не берут!"
---
Лена Никитина на педсовете: "Вы все знаете Алана из класса Майи Ильиничны, он не умеет вести себя с девочками! Но когда я подошла к нему, и, касаясь его мужских достоинств, поговорила - он изменился!"
---
Иногда школа напоминает павильон киностудии во время съёмок батальных сцен. Коридоры оглашаются дружным рёвом "Ура!" – это конец шестого урока.
Задержать детей после звонка даже на секунду очень трудно.
Они покидают класс с энтузиазмом, достойным Нового Света во времена золотой лихорадки.
Они бегут, ревут, сшибая на своём пути всё живое и неживое – в столовую.
Клубок визжащих тел в синей безобразной униформе с алюминиевыми пуговицами.
От пуговиц на курточках остаются пятнышки неприятно-свинцового цвета.
Этот же бегуще-орущий эффект достигается лозунгом: "Двое последних убирают класс".
---
После десяти уроков в день (вышел на замену, болеет Грушинская) наступает некая стерилизация. Голова в шапку не влезает. Никаких мыслей. Ноль.
---
Гогин на рисовании вызвал второклассника с альбомом, полистал:
– Плохо! Плохо, товарищ Тупиков!
Ребёнок пожаловался дома и привёл на разборки папу.
Мы сидели в кабинете, когда озабоченная прикинутая личность вызвала Гогина в коридор.
– А что, бить будете? – поинтересовались мы.
– Возможно…
– А что я сказал! – слабо отбивался пухлыми ручками Ваня. – Я, что ли, ему фамилию давал!
---
Историк Хлындяев забирает из детсада дочь. Ира канючит:
– Папа, купи апельсинов… апельсинов, папа, ну па-апа…
– Ира, ты с ума сошла! В доме ни капли спиртного, а ты с апельсинами!!!
---
"Герасим шёл по берегу и вдруг увидел плескавшегося с ладошку щенка".
"Герасим засмеялся и буркнул: "Муму".
"Герасим и Капитон были сопердниками".
"Герасима оторвали от родины, от Татьяны и от Муму".
"Барыня сватала Татьяну за Капитона. Герасим ходил и всё подслушивал".
"В течение года Капитон до основания спился".
"Барыня приказала: "Немедленно утопить Муму!" "Слушаюсь!" – сказал Герасим".
---
Герасим утопил Муму. Зачем? Терзаюсь этим давно, ещё с институтского семинара у Григория Александровича Маршалика. Ведь мог же с собой взять. Всё равно взбунтовался, ушел от барыни. Но уход возможно трактовать как нервный срыв, а оставленная в живых собачка – это поступок. Сейчас я знаю несколько версий причин собакоубийства. И все они правильные. Этим литература и отличается от математики, sorry.
---
Директор школы Дима Карпов – умница, душа компании. Но случались у Димы и черные дни. Порой – недели. Проще сказать – запой.
Один из них приключился вечером 31 мая.
А утром в школе – экзамены.
А темы сочинений и задания по алгебре в опечатанном конверте, конверт – в сейфе, а сейф – в кабинете директора.
В школе выпускники, озабоченные мамочки, инспектор гороно. А Димы нет. Нет Димы. Завучи на троих пьют валерьянку.
Вот попал Дима так попал.
А дома телефон не отвечает, а ключи от сейфа и сам директор неизвестно где, возможно, в другом городе и в другой реальности.
Хоррор, короче... Кто понимает.
---
Интересная вещь география. Немецкий Восточный фронт находился на западе, юге и севере Советского Союза.
---
Домашнее задание – написать страничку текста, стилизованного под Платонова или Замятина.
Бедные родители, – вздыхал я, сделав стойку при слове "папа!" и вдохновляясь "Уездным", да это же садизм!
Ребёнок мой хотел завалиться дрыхнуть, но мне нужна была публика. Не мог я, подобно царевне-лягушке, заявить: "Ложись, доча! к утру будет!"
Текст отливал металлом и выбивал слезу: свинцовые тучи, холодная медь колокола.
А куда деваться.
Отступать некуда.
Завтра сдавать.
Весь класс, дисциплинированные зайки, принесли утром по листочку.
А учительница Алёна забыла их собрать.
Не посчитала нужным.
---
Конец четверти, полугодия, конец света. Холодно. Бедные дети. В рукавичках сидят.
Выставляю четвертные оценки. Пятый "а" на ушах.
Никаких воспитательных мер. Пусть. Так теплее.
И вообще, меня нет. Я за тысячу лет. Новый год послезавтра.
– Можно? Можно дверь открыть?
Маленькая озябшая Ксения Егорова, дочь художников, стоит у стола:
– Можно? Я синицу выпущу…
Я очнулся.
В хаосе появилась крупинка смысла.
Белобрысый сосед по парте Вова обижает Ксению. Я заступаюсь.
Ксения – тихушница. Если я не проверю работу – оценивает себя сама. Без ложной скромности.
– Ксения, кто здесь поставил оценку, это не мой почерк. Кто?
Молчит.
У Ксении врождённая грамотность – в одиннадцать лет выделяет причастный-деепричастный обороты, вводные слова.
Писали сочинение – что-то про памятный день жизни. В работе у Ксении собака Гоша ела малину…
---
"В Ослове вышли на лёд сильнейшие хоккеисты".
"Котлеты были с овощным РАГУ".
"На главной площади стоит памятник имени В.И.Ленина".
"Мальчик снял со спины худощавый вещевой мешок".
"Он стоял в полусъетых молью башмаках".
"Рука у него была шуршавая…"
"Митя получил двойку и решил удовлетворить себя на катке…"
"Мальчик был одет по-простому, но добродушно…"
"Матрос Родион Жуков яростно нога об ногу сдирал грубые плотские сапоги с рыжими голеностопами, то проваливаясь с головой, то высовываясь из воды с головы до плеч".
"На улицах нашего города валяются окурки, бумажки и даже пьяницы".
"Стали они жить, поживать и тогдалия!"
---
Месяц май, мои десятиклассники заговорили о смертной казни. Как уж мы на тему такую вырулили... По-моему, меня сейчас порвут, как "Пионерскую правду". За тупость, за непонимание очевидных вещей. За слюнявое милосердие. Весь класс - "за". За смертную казнь и порвать. Стоп, маленькие, стоп. Крутите назад, к зиме. Роман не забыли? Кто из вас подпишет смертный приговор Раскольникову?
Стало тихо.
Ни одна рука не поднялась.
И в полной тишине – звонок.
_______________________________
Красноярск, давным-давно. Не я, в прошлом веке и в другой стране.
_______________________________
Кирзач – русский писатель.
Дефорж – француз.
Дубровский – благородный разбойник.
Хатхи – индийский слон, привет от Киплинга!
Ян Амос Каменский – великий педагог, дидакт и зануда.
|
